Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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BV -Témoignages d'adultes en formation   | enregistrements trouvés : 45

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Le document traite de la participation d'adultes en formation à une recherche en histoire, se basant sur la méthode «Exposer son histoire», publiée par l'Écomusée en 1986. Il comprend essentiellement des témoignages. L'objectif premier du projet est de faire du musée une ressource utile en alphabétisation.

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Vidéo entièrement scénarisée et filmée par des jeunes décrochés du système scolaire. Les jeunes vous parlent de leurs réalités et de leurs opinions face au décrochage scolaire et à l'analphabétisme, un sujet tabou qui touche plus d'un tiers d'entre eux. Suite à leur réflexion collective, ils partagent leurs idées sur les causes et les conséquences de ces problèmes, mais proposent aussi des solutions.
Vidéo entièrement scénarisée et filmée par des jeunes décrochés du système scolaire. Les jeunes vous parlent de leurs réalités et de leurs opinions face au décrochage scolaire et à l'analphabétisme, un sujet tabou qui touche plus d'un tiers d'entre eux. Suite à leur réflexion collective, ils partagent leurs idées sur les causes et les conséquences de ces problèmes, mais proposent aussi des solutions.

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Le document est un recueil de petites anecdotes des apprenantes et d'apprenants du Centre de ressources éducatives et communautaires pour adultes. Les histoires sont racontées sur un ton humoristique.

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Le recueil de textes est écrit par les apprenantes et les apprenants de l'atelier de français de niveau débutant du groupe Atout-Lire, à partir d'une réflexion sur l'écriture et les rapports que les personnes analphabètes entretiennent avec cette dernière.

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Le document vise à cerner la problématique de l'analphabétisme et de son pendant, l'alphabétisation, à partir de l'expérience d'alphabétisation du groupe Atout-lire. La première partie dresse donc un tableau sommaire de l'analphabétisme comme problème social, alors que la seconde présente le groupe Atout-Lire: son histoire, son évolution pédagogique depuis une décennie, sa philosophie d'intervention, son mode de gestion, ainsi que les services qui y sont dispensés.
Le document vise à cerner la problématique de l'analphabétisme et de son pendant, l'alphabétisation, à partir de l'expérience d'alphabétisation du groupe Atout-lire. La première partie dresse donc un tableau sommaire de l'analphabétisme comme problème social, alors que la seconde présente le groupe Atout-Lire: son histoire, son évolution pédagogique depuis une décennie, sa philosophie d'intervention, son mode de gestion, ainsi que les services ...

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Ce document présente la compilation et l'analyse d'une décennie d'histoire autour des cours et des ateliers réalisés par des intervenantes et intervenants du Groupe Centre-Lac d'Alma. Il offre des pistes d'intervention positive auprès d'adultes qui ont une déficience intellectuelle. Les ateliers suivants sont analysés: mathématiques, français (de base et pré-secondaire), vie pratique, activité physique, créativité. Des formatrices et formateurs ainsi que des adultes en formation témoignent.
Ce document présente la compilation et l'analyse d'une décennie d'histoire autour des cours et des ateliers réalisés par des intervenantes et intervenants du Groupe Centre-Lac d'Alma. Il offre des pistes d'intervention positive auprès d'adultes qui ont une déficience intellectuelle. Les ateliers suivants sont analysés: mathématiques, français (de base et pré-secondaire), vie pratique, activité physique, créativité. Des formatrices et formateurs ...

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Le cahier d'exercices regroupe des témoignages de personnes âgées portant sur la culture dans la MRC de l'Islet et adapté aux personnes en démarche d'alphabétisation. Chaque texte est suivi d'exercices d'apprentissage en français et en calcul. Le corrigé, accessible en ligne sur le site Internet de l'éditeur, accompagne le document.

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Au fil des générations Montmagny-Sud est un projet éducatif visant à créer des passerelles entre les savoirs des anciens et la communauté d'aujourd'hui. Ainsi en apprendra-t-on sur les particularités des fréquentations de l'époque, la vie des premiers habitants dans certains cantons de la région, la vie en famille nombreuse, en somme, sur les habitudes et les coutumes d'autrefois.
Au fil des générations Montmagny-Sud est un projet éducatif visant à créer des passerelles entre les savoirs des anciens et la communauté d'aujourd'hui. Ainsi en apprendra-t-on sur les particularités des fréquentations de l'époque, la vie des premiers habitants dans certains cantons de la région, la vie en famille nombreuse, en somme, sur les habitudes et les coutumes d'autrefois.

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Le cahier d'exercices accompagne le document «Au fil des générations Montmagny-Sud», un projet éducatif visant à créer des passerelles entre les savoirs des anciens et la communauté d'aujourd'hui. Ainsi en apprendra-t-on sur les particularités des fréquentations de l'époque, la vie des premiers habitants dans certains cantons de la région, la vie en famille nombreuse, en somme sur les habitudes et les coutumes d'autrefois.
Le cahier d'exercices accompagne le document «Au fil des générations Montmagny-Sud», un projet éducatif visant à créer des passerelles entre les savoirs des anciens et la communauté d'aujourd'hui. Ainsi en apprendra-t-on sur les particularités des fréquentations de l'époque, la vie des premiers habitants dans certains cantons de la région, la vie en famille nombreuse, en somme sur les habitudes et les coutumes d'autrefois.

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Petit roman écrit pour stimuler le goût de la lecture chez les personnes nouvellement alphabétisées.

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