- Titre : Les milieux de vie [ressource électronique] : l'école des enfants / [conception et rédaction, Carole Choronzey, Benvenuto Fugazzi]
- Éditeur : S.I.A.R.I., [Montréal], 1996
- Résumé : À travers différents exercices, l'apprenante ou l'apprenant apprend comment inscrire son enfant à l'école et à comprendre les messages venant de l'école. Ce cahier d'exercices s'adresse à des adultes analphabètes ou peu scolarisés qui ont quelques connaissances du français, tant à l'oral qu'à l'écrit. Il fait parti de l'ensemble pédagogique d'alphabétisation et de francisation des élèves adultes originaires du sud-est asiatique.
- Présentation
- Inscrire son enfant à l'école
- Une nouvelle inscription
- Exercice – Complétez les phrases
- Le temps
- Exercice – Écrivez les dates en chiffres et en lettres
- Exercice – Reliez les mots aux abréviations
- Exercice – Complétez la fiche d'inscription
- Comprendre les messages de l'école
- Calendrier scolaire 1996-1997
- Exercice – Complétez les phrases et reliez avec une flèche la bonne réponse
- Exercice – Trouvez les mots cachés
- Les articles scolaires
- Exercice – Encerclez le mot qui correspond à l'image
- Liste des articles scolaires
- Exercice – Calculez le coût des articles scolaires
- Les articles : un, une, le et la
- Exercice – Écrivez «un» ou «une» devant chaque mot.
- Exercice – Écoutez les mots et cochez la bonne réponse
- Exercices – Masculin / féminin
- Exercice – Complétez les phrases.
- Message aux parents
- Exercice – Encerclez les dates sur le calendrier
- Exercice – Écrivez les noms des journées et des mois
- Exercice – Cochez la bonne réponse
- Exercice – Répondez aux questions
- Justifier un retard ou une absence
- Dialogue
- Exercice – Répondez aux questions
- Exercice – Soulignez la bonne réponse
- Les retards et les absences des élèves
- Exercice – Écoutez et écrivez les raisons des retards
- Exercice - Quelques expressions utiles
- Exercice – Vocabulaire thématique à compléter
- La Collection J'apprends!
- Biographie des auteur(e)s
- Remerciements
- Crédits
Dans le présent document, le générique masculin est utilisé sans aucune discrimination et uniquement dans le but d'alléger le texte.
Présentation
Le cahier d'exercice - Les milieux de vie, L'École des enfants - fait partie de l'Ensemble pédagogique d'alphabétisation et de francisation des élèves adultes originaires du sud-est asiatique. L'ensemble pédagogique est composé de 16 cahiers d'exercices et d'une audiocassette pour les apprenants et d'un guide pédagogique pour les formateurs.
Le matériel s'adresse à des adultes analphabètes ou peu scolarisés qui ont quelques connaissances du français, tant à l'oral qu'à l'écrit. Ce cahier est le deuxième d'une série de 16 cahiers d'exercices.
Dans le cahier L'École des enfants, vous trouverez cinq types d'exercices identifiés par un symbole.
Les symboles
Le livre = pour les exercices de lecture.
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Le crayon = pour les exercices d'écriture
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Le casque d'écoute = pour les exercices d'écoute.
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L'audiocassette = pour les exercices de prononciation.
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La calculatrice = pour les exercices de calcul.
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Nous tenons à remercier Madame Phuoc Thi Nguyen, coordonnatrice du S.I.A.R.I., pour son support et ses encouragements. L'ensemble pédagogique a été réalisé grâce à la collaboration financière du Secrétariat national à l'alphabétisation, multiculturalisme et citoyenneté.
Inscrire son enfant à l'école
Une nouvelle inscription
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Hoa Pham habite à Montréal depuis 8 ans. Hoa et sa famille habitent un nouveau quartier. Son fils s'appelle Duc. Il a 10 ans.
Hoa veut inscrire son garçon à l'école du quartier. Elle parle un peu français. Hoa appelle à l'école.
La secrétaire de l'école donne un rendez-vous à Hoa pour inscrire son enfant.
Hoa doit apporter le certificat de naissance et le bulletin de Duc.
Hoa a besoin d'aide pour remplir la fiche d'inscription de son fils. Hoa va à l'école avec une amie québécoise.
Duc est maintenant inscrit à l'école. Il est en 5e année du primaire.
Duc commence l'école au mois de septembre.
Exercice – Complétez les phrases
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Le temps
| L'heure | Le jour | La semaine | L'année | |
C'est le 10 septembre | Lundi | 1996 | ||
Le 10 septembre | 01 - Janvier | |||
6 h 00 | Le matin | Mardi | ||
Il est 8 heures | 7 h 00 | 02 - Février | ||
8 h 00 | ||||
9 h 00 | 03 - Mars | |||
10 h 00 | Mercredi | |||
11 h 00 | 04 – Avril | |||
12 h 00 | ||||
13 h 00 | L'après-midi | 05 - Mai | ||
14 h 00 | Jeudi | |||
Il est 15 heures | 15 h 00 | 06 - Juin | ||
16 h 00 | ||||
17 h 00 | 07 – Juillet | |||
18 h 00 | Vendredi | |||
19 h 00 | Le soir | 08 – Août | ||
20 h 00 | ||||
21 h 00 | 09 - Septembre | |||
22 h 00 | Samedi | |||
Il est vingt-deux heures | 23 h 00 | La nuit | 11 - Novembre | |
24 h 00 | ||||
1 h 00 | 12 – Décembre | |||
2 h 00 | Dimanche | |||
3 h 00 | 10 septembre 1996 ou 10.09.96 | |||
Il est cinq heures | 4 h 00 | |||
5 h 00 | ||||
Exercice – Écrivez les dates en chiffres et en lettres
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Exercice – Reliez les mots aux abréviations
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Exercice – Complétez la fiche d'inscription
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Comprendre les messages de l'école
Calendrier scolaire 1996-1997
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Exercice – Complétez les phrases et reliez avec une flèche la bonne réponse
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Exercice – Trouvez les mots cachés
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Les articles scolaires
des feuilles mobiles
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une gomme à effacer
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des ciseaux
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du ruban adhésif
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un crayon
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une disquette à ordinateur
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une règle en plastique
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un cahier à anneaux
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un stylo à bille
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un sac d'écolier
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Exercice – Encerclez le mot qui correspond à l'image
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École Notre-Dame
125, rue Villeneuve Est
Montréal, Québec
H2C3P8
Liste des articles scolaires
Articles scolaires
5e année
| Quantité | Articles scolaires | Coût à l'unité | Coût total |
1 | paquet de feuilles mobiles | 1,50 $ | |
2 | cahiers à anneaux | 2,00 $ | |
3 | cahiers "Canada" | 0,30 $ | |
1 | stylo à bille rouge | 0,30 $ | |
1 | gomme à effacer | 0,50 $ | |
1 | règle en plastique | 0,35 $ | |
1 | boîte de crayons de couleur | 5,50 $ | |
4 | crayons "HB" | 0,20 $ | |
1 | ruban adhésif | 1,15 $ | |
1 | une paire de ciseaux | 3,50 $ | |
1 | papier construction | 2,50 $ | |
1 | cahier quadrillé | 1,00 $ | |
1 | flûte à bec | 8,50 $ | |
1 | disquette à ordinateur | 1,00 $ | |
1 | agenda | 6,00 $ | |
Total : |
Exercice – Calculez le coût des articles scolaires
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Les articles : un, une, le et la
L'article est un mot qui donne des renseignements sur le nom.
L'article indique le genre du nom. L'article dit si le mot est masculin ou féminin.
On met le ou un devant un nom masculin. Exemple : un crayon, le cahier.
On met la ou une devant un nom féminin. Exemple : une gomme à effacer, la règle.
Exercice – Écrivez «un» ou «une» devant chaque mot.
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Exercice – Écoutez les mots et cochez la bonne réponse
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Exercices – Masculin / féminin
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Exercice – Complétez les phrases.
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École Notre-Dame 125, rue Villeneuve Est Montréal, Québec H2C 3P8
Message aux parents
Horaire de la 1re semaine
| Primaire : 1re à la 6e année | Horaire |
Mardi 29 août 1996 | horaire modifié |
Mercredi 30 août 1996 et les jours suivants | horaire régulier |
Vendredi 1er septembre 1996 | horaire modifié |
08-09-01 | congé pour les élèves |
Le service de garde est ouvert depuis le 21.08.95. | |
Exercice – Encerclez les dates sur le calendrier
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Exercice – Écrivez les noms des journées et des mois
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Lettre aux parents
Le 11 septembre 1996
À tous les parents,
Rencontre de parents
Comme à chaque début d'année, la direction et les enseignants de l'école vous invitent à une première rencontre. Ce sera l'occasion de vous informer du contenu et des objectifs des cours ainsi que du fonctionnement et de l'organisation de la classe.
Je me permets d'insister pour que vous participiez à cette rencontre. Elle est d'une très grande importance.
Les parents du 2e cycle ( 4e, 5e, 6e ) : le mercredi 13 septembre à 19 h 30.
Les parents du 1er cycle ( 1re, 2e, 3e et maternelle) : le jeudi 14 septembre à 19h30.
Le directeur
Message aux parents
Le 20 septembre 1996
À tous les parents,
Collation
Dans le but d'inciter les enfants à une bonne alimentation, nous leur demandons d'apporter comme collation que des fruits, des légumes ou du fromage.
Merci de votre collaboration.
L'infirmière
Exercice – Cochez la bonne réponse
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Lettre aux parents
Le 2 octobre 1996
Chers parents,
La rentrée scolaire des enfants est passée. Le temps est maintenant venu pour nous, les parents, de prendre ou de reprendre notre place à l'école.
Au nom de tous les parents je vous invite à :
l'assemblée générale des parents de l'école Notre-Dame, le mercredi 20 octobre 1996 à 19 h 30.
À cette réunion, vous serez informé des activités de l'école, des différents comités de parents et des sujets de discussion du comité d'école. De plus, vous allez élire vos représentants au comité d'école.
Au plaisir de vous rencontrer mercredi.
La présidente du comité d'école
Exercice – Répondez aux questions
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Justifier un retard ou une absence
Dialogue
- École Notre-Dame.
- Bonjour. J'appelle pour dire que Bopha va être en retard, aujourd'hui.
- Quelle est la raison de son retard?
- Eh bien... Bopha a un rendez-vous chez le dentiste.
- Il est dans quelle classe?
- Il est en 4e année.
- C'est très bien. Merci.
- Au revoir.
- Au revoir.
Exercice – Répondez aux questions
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Dialogue
- École Notre-Dame. Bonjour.
- Bonjour! Je suis Monsieur Sivoravong, le père de Phouvieng.
- Est-ce que je peux vous aider?
- Oui... J'appelle parce que ma fille est malade. Elle ne peut pas aller à l'école aujourd'hui.
- Phouvieng est en quelle année?
- Elle est en 6e année.
- Bon d'accord, j'avertis le professeur de Phouvieng de son absence.
- Merci.
- Bonjour.
- Au revoir.
Exercice – Soulignez la bonne réponse
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Les retards et les absences des élèves
Exercice – Écoutez et écrivez les raisons des retards
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Exercice - Quelques expressions utiles
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J'appelle pour dire que => mon fils => est malade.
J'appelle pour dire que => ma fille => a un rendez-vous chez...
J'appelle pour dire que => mon enfant => est malade.
Ma fille => va être en retard => parce que...
Mon fils => va être absent => parce que...
Mon enfant => va être absent => parce que...
Exercice – Vocabulaire thématique à compléter
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Mots pour l'exercice de la page 32.
malade
fièvre
tête
médecin
autobus
retard
jambe
grippe
hôpital
La Collection J'apprends!
Tous droits réservés. Il est interdit de reproduire cet ouvrage sans la permission écrite du S.I.A.R.I.
La collection J'apprends comprend :
- Les milieux de vie, Le Siari
- Les milieux de vie, L'école des enfants
- La santé, Les situations d'urgence
- La santé, Les soins médicaux
- La santé, La pharmacie
- L'habitation, Le logement
- L'habitation, La recherche d'un logement
- La consommation, La nourriture
- La consommation, Les vêtements
- Les services publics, Les transports et le téléphone
- Les services publics, La banque, la poste et l'électricité
- Le travail, Les emplois
- Le travail, La recherche d'emploi
- La géographie, Les saisons
- La politique, Le système politique au Canada
- L'histoire, L'histoire d'un pays
Biographie des auteur(e)s
L'auteure de la collection <J'apprends!>
Carole Choronzey
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Carole Choronzey est diplômée en psychologie de la communication et en intervention sociale. Elle a longtemps travaillé auprès déjeunes contrevenants. Très sensible aux disparités sociales et aux problèmes des groupes les plus désavantagés de la société, elle se consacre actuellement à l'alphabétisation des adultes allophones et à l'enseignement du français aux immigrants. Recherchiste appréciée, elle a collaboré à une vaste enquête sur le sort des étudiants allophones en formation professionnelle. Elle est également assistante de recherche en alphabétisation à l'UQAM.
Benvenuto Fugazzi, personne connue dans le domaine de l'alphabétisation des immigrants et auteur de "Alphabétiser des adultes allophones", publié aux éditions Beauchemin, a collaboré à la conception et à la rédaction des cahiers de la série "J'apprends!". Il a assuré la supervision des contenus et aidé à l'organisation du texte. On lui doit également le texte du guide pédagogique.
Remerciements
Ce projet a été rendu possible grâce à Madame Phuoc Thi Nguyen, directrice du Centre SIARI (Service d'interprètes d'aide et de référence aux Indochinois). Cet organisme d'entraide et d'éducation populaire a su être très actif dans l'étude des besoins de formation des immigrants et dans la création d'outils didactiques appropriés pour des clientèles allophones peu scolarisées.
Nous remercions vivement le Secrétariat national à l'alphabétisation (Canada) pour l'appui financier et l'encouragement moral apporté à ce projet.
Crédits
Supervision
Benvenuto Fugazzi
Conception et rédaction
Carole Choronzey
Benvenuto Fugazzi
Traitement de texte
Carole Choronzey
Benvenuto Fugazzi
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