Table des matières

Le serment de la citoyenneté canadienne

[Voir l'image pleine grandeur]Le serment de la citoyenneté canadienne avec le drapeau du Canada en arrière-plan.

Je jure (ou déclare solennellement) que je serai fidèle et que je porterai allégeance à Sa Majesté Élisabeth II, reine du Canada, à ses héritiers et à ses successeurs, en conformité de la loi et que j'observerai fidèlement les lois du Canada et remplirai mes devoirs de citoyen canadien.

[Voir l'image pleine grandeur]Développement des ressources humaines Canada

Cette production fut rendue possible grâce au financement du Secrétariat national à l'alphabétisation.

Mes responsabilités sociales

Version 1

[Voir l'image pleine grandeur]Une personne couchée sur une civière avec des ambulanciers autour d'elle.

Je suis citoyen canadien.
J'ai des droits.
J'ai aussi des responsabilités.

Au Canada, je peux m'exprimer librement.
Je dois aussi respecter l'opinion des autres.

Dans ma communauté, j'ai un rôle social à jouer :
j'aide les autres,
je fais du bénévolat,
je trouve des solutions aux problèmes,
je ne tolère pas la discrimination,
je favorise la justice, je protège l'environnement...

Mes responsabilités sociales
Version 2

[Voir l'image pleine grandeur]Des pompiers à l'oeuvre.

Je suis citoyen canadien.
J'ai des droits.
Les droits des citoyens canadiens sont contenus dans la Charte canadienne des droits et des libertés.

Comme citoyen canadien, j'ai aussi des responsabilités.
Les lois, les traditions du Canada et les valeurs communes des citoyens déterminent les responsabilités de chacun.

Au Canada, je peux m'exprimer librement.
Je dois aussi respecter l'opinion des autres.

De plus, j'ai un rôle social à jouer dans ma communauté :
  • aider les autres
  • trouver des solutions aux problèmes
  • refuser la discrimination
  • favoriser la justice
  • faire du bénévolat
  • valoriser le patrimoine...

Exercice – Version 1

[Voir l'image pleine grandeur]Un monument représentant un groupe de gens.

Mes responsabilités sociales - Les mots-clés

Faites six mots avec les syllabes suivantes :

[Voir l'image pleine grandeur]Exercice – Version 1

Écrivez les six mots :

[Voir l'image pleine grandeur]Exercice Version 1

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Exercice – Version 2

[Voir l'image pleine grandeur]Un camion de la Croix rouge.

Mes responsabilités sociales - Les mots-clés

Faites six mots avec les syllabes suivantes :

[Voir l'image pleine grandeur]Exercice Version 2

Écrivez les six mots :

[Voir l'image pleine grandeur]Exercice Version 2

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Exercice – Lettre cachée

[Voir l'image pleine grandeur]Un homme s'adressant à une foule.

Trouvez la lettre cachée.

[Voir l'image pleine grandeur]Exercice Lettre cachée

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Exercice – Sujet de discussion

1. Je réfléchis sur mon rôle social.
Qu'est-ce que je peux faire dans ma communauté?
Je donne des exemples concrets.

  1. _______________________
  2. _______________________
  3. _______________________
  4. _______________________
  5. _______________________
  6. _______________________
  7. _______________________
  8. _______________________

2. Je lis mes exemples aux autres.

3. J'échange avec les autres.

Les devoirs des conjoints

Version 1

[Voir l'image pleine grandeur]Un homme et une femme noirs.

Vivre à deux

Je vis avec une autre personne.
Cette personne est mon conjoint ou ma conjointe.

J'aime cette personne.
Je dois respecter cette personne.
Cette personne doit me respecter.

Nous nous parlons avec respect.
Nous partageons l'éducation des enfants, le travail de la maison et nos loisirs.

Je prends soin de mon conjoint ou de ma conjointe.

Les devoirs des conjoints
Version 2

[Voir l'image pleine grandeur]Un homme et une femme au restaurant.

Vivre à deux

Je vis avec une autre personne.
Cette personne est mon conjoint ou ma conjointe.

Je l'aime et j'ai choisi de partager sa vie.
Je dois respecter cette personne.
Elle doit aussi me respecter.
Je respecte l'autre quand :

  • je lui parle avec estime
  • je le supporte dans la maladie, la peine,les difficultés...
  • nous partageons l'éducation des enfants, les tâches ménagères, les loisirs...

Je manque de respect quand je maltraite, je frappe ou je blesse mon conjoint ou ma conjointe.

Je manque encore plus de respect quand j'abuse physiquement ou psychologiquement de mon conjoint ou de ma conjointe.

Exercice – Les devoirs des conjoints

Mettez les mots soulignés au masculin ou au féminin.

  1. Je vis avec mon mari depuis cinq ans. _______________________
  2. Mon conjoint surveille les devoirs de notre garçon. _______________________
  3. Ma femme prend soin de moi quand je suis malade. _______________________
  4. J'aime sortir avec mon épouse. _______________________
  5. J'invite le père de mon conjoint à souper. _______________________
  6. Ma fille garde son jeune frère. _______________________
  7. Mon garçon joue avec son cousin. _______________________

[Voir l'image pleine grandeur]Un homme et une femme en habit de ski.

Encerclez le bon déterminant.

le

personne

la

les

un

maladie

une

des

le

respect

la

les

mon

enfants

ma

mes

ton

conjoint

ta

tes

mon

conjointe

ma

mes

un

loisirs

une

des

ton

travail

ta

tes

Mettez à la forme négative.

[Voir l'image pleine grandeur]Un homme et une femme âgés.

  1. Je méprise mon conjoint. _______________________
  2. Je manque de respect envers les autres. _______________________
  3. Je blesse ma conjointe. _______________________
  4. J'abuse de ma force physique. _______________________
  5. Je maltraite les femmes et les enfants. _______________________
  6. Je néglige les responsabilités familiales. _______________________
  7. J'abandonne ma conjointe dans la maladie. _______________________

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Exercice – Sujet de discussion

[Voir l'image pleine grandeur]Un homme et une femme jeunes.

1. Je réfléchis sur mon rôle.

Quel est le rôle de l'homme...

dans mon pays d'origineau Canada

Quel est le rôle de la femme...

dans mon pays d'origineau Canada

2. Je lis mes notes aux autres.

3. J'échange avec les autres.
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Les devoirs des parents

Version 1

[Voir l'image pleine grandeur]Des enfants qui s'amusent à glisser dans un parc.

Vivre à trois, à quatre...

Un homme et une femme ont un bébé.
Ils sont papa et maman.
Ils forment une famille.

Ils aiment leur bébé.
Ils s'occupent beaucoup de l'enfant.
Le père et la mère sont éducateurs.

L'enfant grandit.
Il doit aller à l'école.
Les parents sont toujours responsables.

L'enfant va devenir adulte, un adulte autonome dans la société.

Les devoirs des parents
Version 2

[Voir l'image pleine grandeur]Un homme, unefemme, 2 enfants et un chien, assis sur la branche d'un gros arbre.

Vivre à trois, à quatre...

Un homme et une femme ont un bébé.
Ils sont maintenant père et mère.
Les parents et l'enfant forment une famille.

A sa naissance, l'enfant est complètement dépendant.
Les parents s'occupent de l'enfant :

  • ils le lavent
  • ils l'habillent
  • ils le nourrissent
  • ils lui donnent de l'affection.

Les parents sont les premiers éducateurs.
Ils doivent éduquer l'enfant avec respect.

L'enfant grandit.
A l'école, l'enfant poursuit son éducation.
La loi protège les enfants.
Par exemple, l'enfant doit aller à l'école.
Les parents restent toujours responsables de leur enfant.

Plus tard, l'enfant devient adolescent.
L'adolescent va devenir adulte, un adulte autonome et membre responsable de la société.

Exercice – Version 1

[Voir l'image pleine grandeur]Un homme et une enfant qui mangent assis au bord de l'eau.

Séparez les mots et écrivez les phrases.

Exemple : Lamamanaunbébé.
La maman a un bébé.

  1. Lesparentssontheureux. _______________________
  2. L'enfantvaàl'école. _______________________
  3. Lesparentsaimentleurenfant. _______________________
  4. Lepèreetlamèresontleséducateurs. _______________________
  5. Lesparentssonttoujoursresponsables. _______________________

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Exercice – Version 2

[Voir l'image pleine grandeur]Une femme et un enfant Inuit.

Séparez les mots et écrivez les phrases.

  1. Lesparentsetl'enfantformentunefamille. _______________________
  2. Asanaissance, l'enfantestcomplètementdépendant. _______________________
  3. Laloiditquechaqueenfantdoitalleràl'école. _______________________
  4. L'adolescentvadevenirunadulteresponsabledanslasociété. _______________________

Exercice – Devinez le mot.

Devinez le mot.

[Voir l'image pleine grandeur]Une femme qui fait du bricolage avec de jeunes enfants.

  1. Je suis un homme.
    J'ai un enfant.
    Je suis _ _ _ _.
  2. J'ai plus de dix-huit ans.
    Je suis un _ _ _ _ _ _.
  3. Je viens de naître.
    Je suis un _ _ _ _.
  4. Je suis une femme.
    J'ai un enfant.
    Je suis _ _ _ _.
  5. Je suis un homme.
    Je vis avec une femme.
    Nous formons un _ _ _ _ _ _.
  6. Il y a une femme, un homme et un enfant.
    C'est une _ _ _ _ _ _ _.
  7. Je suis le mari.
    Ma femme est ma _ _ _ _ _ _ _.
  8. Je ne suis plus un enfant.
    Je ne suis pas encore un adulte.
    Je suis un _ _ _ _ _ _ _ _ _.

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Exercice – Sujet de discussion

1. Je réfléchis sur mes responsabilités de parents...
dans mon pays d'origineau Canada

2. Je lis mes notes aux autres.

3. J'échange avec les autres.
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Le devoir des enfants

Version 1
Vivre ensemble

Mes parents sont mes modèles.
J'imite mes parents.

[Voir l'image pleine grandeur]Deux jeunes flles.

Je respecte mes parents, mes amis...
Je fais confiance à mes parents.
Je les aime.
Je vais à l'école.
Je fais de mon mieux à la maison, à l'école, avec mes amis.

Mes parents me respectent.
Je respecte mes parents, mes amis...
Mes parents m'aiment.
J'aime mes parents, mes amis.

Mes parents sont honnêtes.
Je suis honnête et juste avec mes parents, mes amis.

Plus tard...
je vais devenir un modèle comme mes parents.

Version 2
Le devoir des enfants
Vivre ensemble

[Voir l'image pleine grandeur]Une fille et un garçon devant un ordinateur.

Mes parents sont mes modèles.
Je les imite.

Ils me respectent.
Je les respecte et je respecte les autres.

Ils me donnent la sécurité.
Je leur fais confiance et je peux faire confiance aux autres.

Ils m'aiment comme je suis.
Je les aime en retour et j'apprends à m'aimer.

Ils veulent m'offrir un bel avenir.
Je vais à l'école et je fais de mon mieux.

Ils sont honnêtes.
Je développe un bon jugement et le sens de la justice.

Mes parents me donnent une bonne éducation.
Quand je vais être adulte, je vais servir de modèle à mon tour.

Exercice – Version 1

[Voir l'image pleine grandeur]Deux jeunes filles asiatiques.

1. Relisez le texte «Vivre ensemble».

Trouvez et écrire 5 noms et leurs déterminants.

___ _______________

___ _______________

___ _______________

___ _______________

___ _______________

2. Relisez le texte «Vivre ensemble».

Trouvez et écrivez 5 verbes.

_______________

_______________

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Exercice – Version 2

[Voir l'image pleine grandeur]Des gens qui marchent dans la rue.

Mettez à la forme affirmative

  1. Je ne respecte pas les autres. ______________________
  2. Je ne fais pas confiance à mes parents. ______________________
  3. Je ne suis pas honnête. ______________________
  4. Je ne fais pas de mon mieux. ______________________
  5. Je n'imite pas mes parents. ______________________
  6. Je n'ai pas le sens de la justice. ______________________
  7. Je ne vais pas à l'école. ______________________

[Voir l'image pleine grandeur]3 enfants plein de neige.

Faites une phrase avec chacun des verbes suivants.

  1. avoir ______________________
  2. être ______________________
  3. aimer ______________________
  4. devenir ______________________
  5. faire ______________________
  6. imiter ______________________
  7. respecter ______________________
  8. donner ______________________

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Exercice – Sujet de discussion

[Voir l'image pleine grandeur]4 enfants asiatiques qui sourient.

1. Quand j'étais enfant, j'avais quel comportement?

envers mes parents

envers mes amis

2. Réflexions personnelles.

Pourquoi j'avais ce comportement?

Est-ce que j'ai encore ce comportement?

Est-ce que je peux améliorer ce comportement?

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Les responsabilités du citoyen : En bref

L'immigrant qui devient citoyen canadien obtient divers droits, comme :

  1. demander un passeport canadien
  2. sortir et entrer librement au Canada
  3. résider dans l'endroit de son choix au Canada
  4. être protégé ici et à l'étranger par le Canada
  5. se faire instruire dans une langue officielle du pays
  6. voter
  7. être candidat à des élections.

[Voir l'image pleine grandeur]Les visages de 4 immigrant(e)s.

Mais l'immigrant, en devenant citoyen canadien, partagera aussi diverses responsabilités avec les gens de son nouveau pays.

[Voir l'image pleine grandeur]La tour du Parlement.

Il doit voter aux élections.

Il doit observer les lois canadiennes.

Il doit s'occuper des siens et également offrir son aide à ses concitoyens.

Il doit protéger le patrimoine canadien et contribuer au développement de son nouveau pays.

Il doit exprimer ses opinions avec tolérance et respect pour les idées, les droits et les libertés des autres citoyens.

[Voir l'image pleine grandeur]Un monument représentant un groupe de gens.

[Voir l'image pleine grandeur]Les visages de 6 immigrant(e)s.

Il doit surtout s'insérer harmonieusement dans le milieu et participer à la vie du pays :

  • en apprenant la langue de son nouveau milieu,
  • en aidant ses voisins en travaillant,
  • en faisant partie de groupes communautaires en prenant part active à la vie politique et sociale du pays,
  • en développant des solutions aux problèmes communs,
  • en créant des liens entre sa communauté d'origine et ses nouveaux concitoyens.

Les nouveaux citoyens ont un rôle à jouer pour faire du Canada un pays où il fait bon vivre!

[Voir l'image pleine grandeur]Un homme qui repeint la gouttière d'une maison.

Lexique (1)

Noms

les responsabilités sociales
les droits
l'opinion
la communauté
le rôle social
le bénévolat
le bénévole
la solution
le problème
la discrimination
la justice
l'environnement
la liberté
la loi
les traditions
les valeurs
le patrimoine
les voisins
le groupe communautaire
l'aide
les membres
la charte
le pays
la participation
l'injustice

Verbes

avoir des droits
avoir des responsabilités
avoir un rôle à jouer
s'exprimer
respecter
faire du bénévolat
aider les autres
trouver des solutions
tolérer
favoriser
protéger
déterminer
refuser
valoriser

Lexique (2)

Noms

les responsabilités
le rôle de la mère
le rôle du père
le rôle des enfants
le rôle de l'homme
le rôle de la femme
l'éducation des enfants
le respect des parents
le respect des enfants
les éducateurs
les parents responsables
la société
les membres de la famille
la famille
les conjoints
le conjoint
la conjointe
les époux
le couple
le mari
la femme
le père
la mère
le bébé
l'enfant
le garçon
la fille
le frère
la sœur
l'adolescent
l'adulte
la naissance
l'enfance
l'adolescence

Verbes

respecter
faire confiance
faire de son mieux
être autonome
être honnête
être responsable
avoir le sens de la justice
avoir un bon comportement
donner une bonne éducation
servir de modèle
aimer
imiter
avoir un rôle

Exercice – Les responsabilités du citoyen – Questionnaire

  1. Nommez 4 responsabilités du citoyen.
    ____________ ____________ ____________ ____________
  2. Je prends soin de ma conjointe ou de mon conjoint. Comment?
    Je donne des exemples : ______________________________
  3. Je suis parent. Quelles sont mes responsabilités?
    ____________________________________
  4. Je suis un enfant. Quelles sont mes responsabilités?
    ____________________________________
  5. Je prête le serment de citoyenneté. Quelles sont les promesses?
    ____________________________________

Imprimer l'exercice complet