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Je jure (ou déclare solennellement) que je serai fidèle et que je porterai allégeance à Sa Majesté Élisabeth II, reine du Canada, à ses héritiers et à ses successeurs, en conformité de la loi et que j'observerai fidèlement les lois du Canada et remplirai mes devoirs de citoyen canadien.
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Cette production fut rendue possible grâce au financement du Secrétariat national à l'alphabétisation.
Version 1
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Je suis citoyen canadien.
J'ai des droits.
J'ai aussi des responsabilités.
Au Canada, je peux m'exprimer librement.
Je dois aussi respecter l'opinion des autres.
Dans ma communauté, j'ai un rôle social à jouer :
j'aide les autres,
je fais du bénévolat,
je trouve des solutions aux problèmes,
je ne tolère pas la discrimination,
je favorise la justice, je protège l'environnement...
Mes responsabilités sociales
Version 2
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Je suis citoyen canadien.
J'ai des droits.
Les droits des citoyens canadiens sont contenus dans la Charte canadienne des droits et des libertés.
Comme citoyen canadien, j'ai aussi des responsabilités.
Les lois, les traditions du Canada et les valeurs communes des citoyens déterminent les responsabilités de chacun.
Au Canada, je peux m'exprimer librement.
Je dois aussi respecter l'opinion des autres.
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Mes responsabilités sociales - Les mots-clés
Faites six mots avec les syllabes suivantes :
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Écrivez les six mots :
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Mes responsabilités sociales - Les mots-clés
Faites six mots avec les syllabes suivantes :
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Écrivez les six mots :
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Trouvez la lettre cachée.
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1. Je réfléchis sur mon rôle social.
Qu'est-ce que je peux faire dans ma communauté?
Je donne des exemples concrets.
2. Je lis mes exemples aux autres.
3. J'échange avec les autres.
Version 1
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Vivre à deux
Je vis avec une autre personne.
Cette personne est mon conjoint ou ma conjointe.
J'aime cette personne.
Je dois respecter cette personne.
Cette personne doit me respecter.
Nous nous parlons avec respect.
Nous partageons l'éducation des enfants, le travail de la maison et nos loisirs.
Je prends soin de mon conjoint ou de ma conjointe.
Les devoirs des conjoints
Version 2
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Vivre à deux
Je vis avec une autre personne.
Cette personne est mon conjoint ou ma conjointe.
Je l'aime et j'ai choisi de partager sa vie.
Je dois respecter cette personne.
Elle doit aussi me respecter.
Je respecte l'autre quand :
Je manque de respect quand je maltraite, je frappe ou je blesse mon conjoint ou ma conjointe.
Je manque encore plus de respect quand j'abuse physiquement ou psychologiquement de mon conjoint ou de ma conjointe.
Mettez les mots soulignés au masculin ou au féminin.
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Encerclez le bon déterminant.
le | personne |
la | |
les |
un | maladie |
une | |
des |
le | respect |
la | |
les |
mon | enfants |
ma | |
mes |
ton | conjoint |
ta | |
tes |
mon | conjointe |
ma | |
mes |
un | loisirs |
une | |
des |
ton | travail |
ta | |
tes |
Mettez à la forme négative.
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1. Je réfléchis sur mon rôle.
Quel est le rôle de l'homme...
dans mon pays d'origine | au Canada |
Quel est le rôle de la femme...
dans mon pays d'origine | au Canada |
2. Je lis mes notes aux autres.
3. J'échange avec les autres.Version 1
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Vivre à trois, à quatre...
Un homme et une femme ont un bébé.
Ils sont papa et maman.
Ils forment une famille.
Ils aiment leur bébé.
Ils s'occupent beaucoup de l'enfant.
Le père et la mère sont éducateurs.
L'enfant grandit.
Il doit aller à l'école.
Les parents sont toujours responsables.
L'enfant va devenir adulte, un adulte autonome dans la société.
Les devoirs des parents
Version 2
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Vivre à trois, à quatre...
Un homme et une femme ont un bébé.
Ils sont maintenant père et mère.
Les parents et l'enfant forment une famille.
A sa naissance, l'enfant est complètement dépendant.
Les parents s'occupent de l'enfant :
Les parents sont les premiers éducateurs.
Ils doivent éduquer l'enfant avec respect.
L'enfant grandit.
A l'école, l'enfant poursuit son éducation.
La loi protège les enfants.
Par exemple, l'enfant doit aller à l'école.
Les parents restent toujours responsables de leur enfant.
Plus tard, l'enfant devient adolescent.
L'adolescent va devenir adulte, un adulte autonome et membre responsable de la société.
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Séparez les mots et écrivez les phrases.
Exemple : Lamamanaunbébé.
La maman a un bébé.
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Séparez les mots et écrivez les phrases.
Devinez le mot.
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dans mon pays d'origine | au Canada |
2. Je lis mes notes aux autres.
3. J'échange avec les autres.Version 1
Vivre ensemble
Mes parents sont mes modèles.
J'imite mes parents.
[Voir l'image pleine grandeur]
Je respecte mes parents, mes amis...
Je fais confiance à mes parents.
Je les aime.
Je vais à l'école.
Je fais de mon mieux à la maison, à l'école, avec mes amis.
Mes parents me respectent.
Je respecte mes parents, mes amis...
Mes parents m'aiment.
J'aime mes parents, mes amis.
Mes parents sont honnêtes.
Je suis honnête et juste avec mes parents, mes amis.
Plus tard...
je vais devenir un modèle comme mes parents.
Version 2
Le devoir des enfants
Vivre ensemble
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Mes parents sont mes modèles.
Je les imite.
Ils me respectent.
Je les respecte et je respecte les autres.
Ils me donnent la sécurité.
Je leur fais confiance et je peux faire confiance aux autres.
Ils m'aiment comme je suis.
Je les aime en retour et j'apprends à m'aimer.
Ils veulent m'offrir un bel avenir.
Je vais à l'école et je fais de mon mieux.
Ils sont honnêtes.
Je développe un bon jugement et le sens de la justice.
Mes parents me donnent une bonne éducation.
Quand je vais être adulte, je vais servir de modèle à mon tour.
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1. Relisez le texte «Vivre ensemble».
Trouvez et écrire 5 noms et leurs déterminants.
___ _______________
___ _______________
___ _______________
___ _______________
___ _______________
2. Relisez le texte «Vivre ensemble».
Trouvez et écrivez 5 verbes.
_______________
_______________
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Mettez à la forme affirmative
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Faites une phrase avec chacun des verbes suivants.
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envers mes parents | envers mes amis |
2. Réflexions personnelles.
Pourquoi j'avais ce comportement?
Est-ce que j'ai encore ce comportement?
Est-ce que je peux améliorer ce comportement?
L'immigrant qui devient citoyen canadien obtient divers droits, comme :
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Mais l'immigrant, en devenant citoyen canadien, partagera aussi diverses responsabilités avec les gens de son nouveau pays.
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Il doit voter aux élections.
Il doit observer les lois canadiennes.
Il doit s'occuper des siens et également offrir son aide à ses concitoyens.
Il doit protéger le patrimoine canadien et contribuer au développement de son nouveau pays.
Il doit exprimer ses opinions avec tolérance et respect pour les idées, les droits et les libertés des autres citoyens.
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Il doit surtout s'insérer harmonieusement dans le milieu et participer à la vie du pays :
Les nouveaux citoyens ont un rôle à jouer pour faire du Canada un pays où il fait bon vivre!
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Noms
les responsabilités sociales
les droits
l'opinion
la communauté
le rôle social
le bénévolat
le bénévole
la solution
le problème
la discrimination
la justice
l'environnement
la liberté
la loi
les traditions
les valeurs
le patrimoine
les voisins
le groupe communautaire
l'aide
les membres
la charte
le pays
la participation
l'injustice
Verbes
avoir des droits
avoir des responsabilités
avoir un rôle à jouer
s'exprimer
respecter
faire du bénévolat
aider les autres
trouver des solutions
tolérer
favoriser
protéger
déterminer
refuser
valoriser
Noms
les responsabilités
le rôle de la mère
le rôle du père
le rôle des enfants
le rôle de l'homme
le rôle de la femme
l'éducation des enfants
le respect des parents
le respect des enfants
les éducateurs
les parents responsables
la société
les membres de la famille
la famille
les conjoints
le conjoint
la conjointe
les époux
le couple
le mari
la femme
le père
la mère
le bébé
l'enfant
le garçon
la fille
le frère
la sœur
l'adolescent
l'adulte
la naissance
l'enfance
l'adolescence
Verbes
respecter
faire confiance
faire de son mieux
être autonome
être honnête
être responsable
avoir le sens de la justice
avoir un bon comportement
donner une bonne éducation
servir de modèle
aimer
imiter
avoir un rôle