Table des matières

[Voir l'image pleine grandeur] Des adultes dans une classe, "Apprendre à lire et à écrire c'est gratuit!" écrit au tableau.

Chapitre 1 – Atout-lire

[Voir l'image pleine grandeur] Deaux mains qui tiennent chacune une plume (crayon).

Je veux lire et écrire.
Je lis à Atout-lire.

[Voir l'image pleine grandeur] D'un côté : un enseignant les poches pleines d'argent et ses élèves qui dorment; de l'autre : des gens qui discutent ensemble.

Je me dégêne ici.
Ici on jase avec le monde.
Dans l'atelier on lit ensemble.

[Voir l'image pleine grandeur] Paysage montrant des usines, des voitures, de la pluie, des forêts coupées.

Chapitre 2 – La pollution

Les usines font la pollution.
Ce n'est pas bon pour la santé.
On est malade à cause de la pollution.

[Voir l'image pleine grandeur] Une usine "nucléaires", une usine "papier", une usine "chimique".

[Voir l'image pleine grandeur] Le vent souffle la fumée des usines vers la campagne.

Les rivières sont polluées.
La pollution il y en a partout.
Il faut des systèmes contre la pollution.

Une cour de déchets

Une cour comme ça c'est dangereux pour les maladies. Ça me répugne de voir la cour comme ça. Je ne laisserais pas jouer mon enfant dans ça.

[Voir l'image pleine grandeur] Une tour abandonnée sur un terrain aride.

Texte collectif sur la pollution

C'est pas beau de laisser jouer des enfants dans la rivière. Il faudrait que le gouvernement bouge. Il faudrait obliger les usines à ne plus jeter leurs déchets. Et il faudrait filtrer l'eau. Il faut que les pêcheurs fassent attention. Il faut éliminer les bateaux, les moteurs.

C'est tout le monde entier qui est responsable. Il faut se dépêcher pour éliminer tout ça. Si non on va se détruire.

[Voir l'image pleine grandeur] 1958 : un homme souriant pêche des poissons dans une rivière. 1988 : un homme triste pêche des déchets dans une rivière.

Notre résumé / Nos acquis

[Voir l'image pleine grandeur] "la pollution" écrit dans une flèche.

à qui ça profite:
Aux compagnies pour faire de l'argent

qui décide:
Le gouvernement
Ceux qui font les plaintes.

ce que je désire:

Qu'ils ne jettent plus ça dans l'air et dans l'eau.

Voici nos solutions

Un procès avec les compagnies sur la pollution.
Un procès avec le gouvernement sur la pollution.
Trouver des machines qui arrêtent la pollution.
Installer des systèmes contre la pollution dans les usines.
Mettre des filtreurs à l'autobus.
Ne pas jeter les vidanges à la rue.
Bien fermer nos sacs de vidanges.
Ramasser le papier pour la récupération.

[Voir l'image pleine grandeur] Un raton dit:"Voici ce que nous récupérons!" en montrant des piples de papiers journaux, papiers fins, cartons et verres.

[Voir l'image pleine grandeur] Des bouteilles et pots de vitre qui tombent du ciel sur une route.

On peut aussi récupérer le verre, le fer, le métal, le cuivre... À Atout-Lire on ramasse le papier pour le récupérer. On peut apporter notre papier ici.

[Voir l'image pleine grandeur] Un homme qui se bouche les oreilles et les mots : rolaids, géritol, anacin, sominex, ex-lax.

Chapitre 3 – La médecine

[Voir l'image pleine grandeur] Une patiente et un médecin dans un cabinet de médecin.

Le médecin abuse.
Il utilise des grands mots.
Ils donnent trop de pilules.
Le médecin me gêne.
Il est pressé.
Il m'explique pas.
Ça va vite la visite.

La visite

Quand on va voir le médecin on est gêné. Il est pressé. Ça va vite la visite.

Je ne me souviens pas du nom des pilules. Il me dit de grands mots. Il ne m'explique pas. Il m'en donne trop. Je ne me sens pas bien avec un homme médecin.

Il n'y a pas beaucoup de femmes médecins. On est plus à l'aise avec une femme. Elle me donne confiance. Ça jase comme nous autres. Elle prend ½ heure pour m'expliquer.

[Voir l'image pleine grandeur] Un vieillard en peignoir et pantoufles, marchant avec une canne.

Chapitre 4 – Les personnes âgées

Il est seul.
Il s'ennuie.
Il se sent inutile.
Il est souvent triste.

[Voir l'image pleine grandeur] Photo d'une personne âgée ne montrant que la partie centrale de son corps.

LA SOLITUDE

Alors les personnes âgées jouent aux cartes.

[Voir l'image pleine grandeur] 2 cartes à jouer : dame et valet de coeur.

Pourquoi?

[Voir l'image pleine grandeur] Une main tenant des cartes.

Pourquoi les personnes âgées jouent aux cartes?

  1. Pour passer le temps
  2. Pour passer la journée
  3. Pour s'amuser
  4. Pour se désennuyer

[Voir l'image pleine grandeur] Un homme en imper qui tient une loupe.

On a trouvé des solutions pour les personnes âgées...

  1. Se reposer
  2. Avoir des amis
  3. Avoir quelque chose à faire
  4. Parler à des réunions
  5. Avoir du travail
  6. Sortir
  7. Écouter de la musique
  8. Se sentir utile

Chapitre 5 – Les immigrantes

[Voir l'image pleine grandeur] Des gens de différentes origines ethniques.

À Atout-lire il y a beaucoup d'immigrants et d'immigrantes. Ces gens viennent de plusieurs pays:

le Chili
l'Éthiopie
le Guatemala
Djibouti
le Salvador
le Maroc
le Viêt-Nam
Haïti
le Cambodge
la République Dominicaine

[Voir l'image pleine grandeur] Carte du monde qui situe les pays nommés plus haut.

Pourquoi les gens partent de leur pays?

[Voir l'image pleine grandeur] Une femme latine

Il y a de la guerre.

[Voir l'image pleine grandeur] Un missile sur le point de s'abattre sur une femme qui tente de protéger son enfant.

Ils vont en prison à cause de leurs idées politiques.

[Voir l'image pleine grandeur] Un prisonnier avec le mot "LIBERTÉ" écrit dans la main.

Ils se font torturer.

[Voir l'image pleine grandeur] Unepersonne attachée par les mains.

Il y a de la misère.

[Voir l'image pleine grandeur] Des gens qui creusent dans la terre.

Les immigrantes

J'ai rencontré deux femmes, une noire et une japonaise qui m'ont donné le goût à la vie. Depuis quelques années, elles sont mes amies.

[Voir l'image pleine grandeur] Deux femmes qui se parlent.

Solidarité

Les gens du Nicaragua ont besoin de nous. On peut les aider à rebâtir leur pays. Ils veulent notre appui et notre solidarité.

[Voir l'image pleine grandeur] Une affiche représentant un paquebot et les mots "Québec-Nicaragua, une vraie solidarité".

On a écrit une lettre aux gens du Nicaragua.

[Voir l'image pleine grandeur] Une personne qui écrit.

[Voir l'image pleine grandeur] "Message pour le Nicaragua"

Mon message pour le Nicaragua

1 novembre 98
Nous aussi on ne sait pas lire. On a 18 ans en montant. Il ne faut pas être gêné. On vous donne des cahiers pour apprendre comme nous à lire et à écrire.
Signé: Atelier 1

[Voir l'image pleine grandeur] Des travailleurs dans une usine.

Chapitre 6 – Le travail

[Voir l'image pleine grandeur] 2 hommes dont un regarde des papiers.

Mes conditions de travail

Il faut toujours se dépêcher. C'est difficile d'être toujours à la course.
J'ai pas assez de temps pour manger. Je digère mal.
Ça me choque de faire du temps supplémentaire pas payé. Je suis écœuré de faire du temps supplémentaire contre mon gré.
Je voudrais que les patrons respectent les employés. Les congés c'est nécessaire pour se reposer.

Uni
Tout le monde ensemble
Solidarité

[Voir l'image pleine grandeur] 3 personnes qui forment une chaîne humaine et le patron qui les regarde.

  1. Ce que je pense
  2. Ils font une demande.
  3. Ils demandent une job.
  4. Ils demandent de l'ouvrage.
  5. Il s parient au boss .
  6. Y se tiennent ensemble.
  7. Tout le monde ensemble.
  8. À 3 ils ont plus de force.
  9. Ils sont unis.
  10. Il y a de la solidarité.
  11. Quand on est 3 on est - gêné.
  12. Ils sont syndiqués.
  13. Ils ont des enfants à faire vivre.

[Voir l'image pleine grandeur] 3 personnes qui forment une chaîne humaine.

  1. Les boss sont riches.
  2. Les boss y pensent à leurs poches.
  3. Le boss a peur du syndicat.
  4. Le boss y change de face.
  5. Le boss y reste bête.
  6. Le boss y rapetisse.
  7. Il va être obligé de les augmenter.

[Voir l'image pleine grandeur] Un patron : homme portant un chapeau "haut-de-forme"et une canne.

L'union fait la force.
Ensemble on a plus de force.
Ensemble on a plus de capacité.
Ensemble on a plus de facilité.
Ça change les choses d'être ensemble.

[Voir l'image pleine grandeur] 4 mains qui se tiennent.

[Voir l'image pleine grandeur] Un triangle.

Chapitre 7 – La société

Ce que je vois, ce que ça me dit...

[Voir l'image pleine grandeur] Pyramide représentant les différentes couches de la société : "une société organisée repose sur des bases stables; une place pour chacun, chacun à sa place".

1. On fait la pyramide.
2. Les riches sont en haut.
3. Les pauvres sont en bas.
4. Dans la vie ça marche de même.
5. Dans la société c'est comme ça.

[Voir l'image pleine grandeur] Une balance : d'un côté, des esclaves; de l'autre, un patron.

Est-ce qu'on trouve ça correct?

6. C'est pas juste.
7. Ils peuvent tout avoir.
8. C'est plus pesant du côté des riches.


[Voir l'image pleine grandeur] Des gens riches qui se font servir (Image du sommet de la pyramide).

Est-ce qu'on trouve ça correct?

Non, ils ont des grosses maisons.
Non, ils ont des bateaux, des avions.
Non, ça va en voyage.

Pourquoi ils sont riches?

Les riches ils en donnent pas.
Ils font travailler le monde pour rien.

Les riches: des profiteurs.
S'il n'y avait pas de pauvres, y aurait pas de riches.
Les riches y donnent rien.

[Voir l'image pleine grandeur] Un homme énorme qui se fait porter par des dizaines de personnes.

Le boss ça fait son affaire que les autres aient le salaire minimum.
Que ceux d'en haut arrêtent de faire travailler les autres pour rien.

[Voir l'image pleine grandeur] Un homme riche et obèse donne une pièce de monnaie à un mendiant.

[Voir l'image pleine grandeur] Un immeuble à logement qui tient dans une main.

C'est les locataires qui donnent aux riches. On paye leur loyer.

C'est les pauvres qui donnent plus aux riches. Nous on devient plus pauvres, eux plus riches.

Ce que j'aime rais:
Que ce soit égal.
Que ça soit divisé égal.

La pyramide du jeu de la solidarité

[Voir l'image pleine grandeur] La pyramide du jeu de la solidarité.

La société

[Voir l'image pleine grandeur] Une pyramide bâtie dans un pays tropical par des esclaves avec un homme obèse soulevant des altères en hamburgers qui y trône.

[Voir l'image pleine grandeur] Un homme riche donne une pièce de monnaie à un homme qui porte une dizaine de poche sur son dos "Il font travailller le monde pour rien"

C'est pas juste

Ce que je vois, ce que ça me dit...

[Voir l'image pleine grandeur] Une pyramide bâtie dans un pays tropical par des esclaves avec un homme obèse soulevant des altères en hamburgers qui y trône.

  1. C'est comme ici.
  2. Les États-Unis exploitent.
  3. On achète le café à moitié prix.
  4. Ils font de l'argent avec:
    - le coton
    - le café
    - les bananes
  5. L'armée est payée par le gouvernement.
  6. L'armée est payée par les gens qui font l'argent.
  7. L'armée protège les riches.
  8. Ils sont brûlés d'avoir trop travaillé.

Les compagnies prennent le café, le sucre, le coton.
Les États-Unis exploitent.
Ils transportent le café.

Les gens sont brûlés d'avoir trop travaillé.

[Voir l'image pleine grandeur] Une usine en Europe fonctionne grâce à un Africain qui court dans une roue, en Afrique.

Chapitre 8 – Un monde idéal

[Voir l'image pleine grandeur] Un globe terrestre.

Le monde idéal

Nous pensons à un monde idéal. Chacun de nous dit son opinion.
On veut arrêter les bombes.
On veut arrêter la guerre car ça donne de la misère aux enfants.
On veut que ça marche mieux.

[Voir l'image pleine grandeur] Une colombe sur un canon.

[Voir l'image pleine grandeur] Un homme tente d'empêcher un bulldozer d'arracher un arbre.

Linda nous dit qu'il faut faire attention à la couche d'ozone et aux arbres.

[Voir l'image pleine grandeur] Un couple avec un enfant devant leur maison.

Il faut du travail pour tout le monde. Lormius nous dit qu'il faut une maison pour la famille.
On aimerait faire un petit voyage en Gaspésie.
Richard dit que l'on devrait s'entraider.
Eugène dit qu'il veut être capable de vivre. Dans notre monde, on veut que ça soit divisé égal. On pense à un monde où il y a plus de justice.

[Voir l'image pleine grandeur] Une balance équilibrée.

FIN

[Voir l'image pleine grandeur] Un stylo souligne le mot "FIN".

Crédits

Dans ce livre on retrouve les paroles de
Lormius, Ann, Guy, Marie-Anna, Donat, Micheline, Eugène, Joseph, Jeanine, Richard, Kadija, Monique, Georgette, Linda, Fabienne

C'est nos mots. C'est ce qu'on pense.

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